Я сьогодні поглибила свої знання щодо використання на уроках диференціації навчання.Ознайомилась з різними стилями навчання. Дізналась, що визначення навчального стилю можна проводити через опитувальник.
Покращила свої навички при роботі з онлайн бібліотекою та її ресурсами. Навчилась створювати документ щодо самоспрямування учнів у навчанні. Переглянула різноманітні приклади навчальних матеріалів для підтримки успішного навчання учнів різного рівня навченості. Ще я більш ширше познайомилась з фасилітацією при використанні методу проектів. Проводила самодіагностику та визначала можливі в подальшому шляхи вдосконалення власних навичок фасилітації.
Сьогодні мені було цікаво працювати в парах. Я вдячна своїм колегам за конкретні зауваження щодо учнівської презентації та критеріїв її оцінювання. Відповідно вчасно внесла певні корективи.
Покращила свої навички при роботі з онлайн бібліотекою та її ресурсами. Навчилась створювати документ щодо самоспрямування учнів у навчанні. Переглянула різноманітні приклади навчальних матеріалів для підтримки успішного навчання учнів різного рівня навченості. Ще я більш ширше познайомилась з фасилітацією при використанні методу проектів. Проводила самодіагностику та визначала можливі в подальшому шляхи вдосконалення власних навичок фасилітації.
Сьогодні мені було цікаво працювати в парах. Я вдячна своїм колегам за конкретні зауваження щодо учнівської презентації та критеріїв її оцінювання. Відповідно вчасно внесла певні корективи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий